לאחר חופשה בת מספר שבועות , אחזור ואבחן את ההשפעה של אופק חדש על שכר עובדי ההוראה. היום אבחן עובד הוראה בעל נתונים "שכיחים" בקרב עובדי ההוראה .
כמו בפעמים הקודמות אתחיל עם דוגמא ותוך כדי גם אנתח אותה .
לצורך הדוגמא : מחנכת כיתה – במשרת אם המועסקת כיום בבית ספר יסודי 21 שעות שבועיות פרונטליות , בעלת תואר ראשון ותעודת הוראה , 2 גמולי השתלמות ועם ניסיון בהוראה של 15 שנים וכן וותק צבאי – 1 שנים .
ראשית אבחן את שכרה ערב המעבר לאופק חדש ואחשב את השכר להמרה .
|
סעיף |
מתכונת ישנה – שכר חודש מרץ |
שכר לצורך המרה
|
|
שעות עבודה שבועיות בבית הספר |
23 (2+21 שעות שהייה) |
|
|
שיעור משרה |
90% |
|
|
שכר משולב כולל וותק |
4,277.38 ש"ח |
4,277.38 ש"ח |
|
תוספת תגבור הוראה |
130.34 ש"ח |
130.34 ש"ח |
|
תוספת 2001 |
128.32 ש"ח |
128.32 ש"ח |
|
תוספת 2008 |
126.88 ש"ח |
126.88 ש"ח |
|
גמול חינוך כיתה |
518.10 ש"ח |
– |
|
הסכם מסגרת |
144.95 ש"ח |
144.95 ש"ח |
|
גמול כפל תואר |
489.61 ש"ח |
489.61 ש"ח |
|
גמולי השתלמות |
111.91 ש"ח |
111.91 ש"ח |
|
סה"כ |
5,927.49 ש"ח |
5,409.39 ש"ח |
לאחר המרה בנוסחה ההמרה של אופק חדש למורה ותיק (27%) , שיבוץ בטבלאות השכר של אופק חדש (17 שנות וותק , דרגה 1.5) , הכפלה בשיעור מקדם משרה של 90% , ותוספת של גמול חינוך ע"פ 100% משרה , אנו מגיעים לשכר ברוטו של 7,012.39 ₪.
כעת נראה את השעות עבודה בפועל בין כתלי בית הספר לפני הרפורמה ואחרי הרפורמה .
|
|
סה"כ ש"ש בסיס |
מתוכם ש"ש בבי"ס כולל 2 שעות שהייה |
שעות עבודה נוספות שבועיות (*) |
|
לפני אופק חדש |
30 |
23 |
25.2 |
|
אופק חדש |
36 |
30 |
27.6 |
(*) על פי מסקנת סקר מכון עמית מורה עובד בבית עוד 1.2 שעות על כל שעה פרונטלית שבכיתה .
לפני הרפורמה סה"כ שעות עבודה חודשיות בפועל = (23 + 25.2) * 4.33 = 208.71 שעות .
אחרי הרפורמה סה"כ שעות עבודה חודשיות בפועל = (25.1+30)*4.33 = 238.58 שעות . (אציין כי כאן נטרלתי את 2.5 שעות השהייה משעות העבודה הנוספות) .
כעת נעשה את החישוב לשעה ברוטו :
|
|
מתכונת ישנה |
אופק חדש |
|
ברוטו |
5,927.49 ש"ח |
7,012.39 ₪ |
|
סה"כ שעות |
208.71 |
238.58 |
|
ברוטו לשעה |
28.40 ש"ח |
29.39 |
|
שיעור הגידול/קיטון |
|
3.5% |
אם כך אנו רואים כי נוצר גידול של כ- 3.5% בשכר ברוטו לשעה במסגרת אופק חדש ביחס לעולם הישן .
כפי שכתבתי בעבר , שעות העבודה השבועיות הנוספות חושבו ע"פ 1.2 שעות על כל שעה פרונטלית . מה עושים לרוב בשעות עבודה אלו?? ובכן ע"פ סקר מכון סמית שעות אלו מוקדשות בעיקר בפעילויות שונות מחוץ לכתלי בית הספר אשר כוללות בין היתר הכנות שיעורים , אסיפות הורים , פעילויות חברתיות בית ספריות ועוד . הסכם אופק חדש קובע כי עבור פעילויות אלה יתוגמל המורה ב-18 שעות נוספות במחצית כאשר ערך כל שעה תעמוד בשיעור של 125% מערך שעה רגילה . דבר זה לא היה קיים כלל בעולם הישן .
בחישוב מהיר ניתן לראות כי 18 שעות נוספות בערך של 125% שוות ערך ל- 22.5 שעות נוספות בערך של שעה רגילה . כלומר ניתן להוריד בחודש 22.5/5 עוד 4.5 שעות מסך השעות החודשיות שהגענו לעיל באופק חדש.
אם כך ברוטו לשעה ע"פ אופק חדש יסתכם בסך 29.96 ₪ לשעה כלומר גידול של כ- 5.5% בשכר ברוטו לשעה במסגרת אופק חדש ביחס לעולם הישן .
לסיכום אנו מגיעים לתוצאה שלמורה-אם מחנכת ותיקה (במקרה שלנו 15 שנות וותק בהוראה ) במערכת החינוך בבית ספר יסודי עדיף לעבוד תחת הרפורמה בחינוך מאשר על פי המתכונת הישנה . השכר ברוטו לשעה המשולם לאותה מורה גבוה בכ- 5.5% על פי הרפורמה מאשר על פי המתכונת הישנה .
אציין כאן כי הגידול בשכר ברוטו לשעה בדוגמא שלעיל היא נמוכה ביחס לדוגמאות קודמות שהבאתי במאמרים קודמים . הסיבה לכך היא שבדוגמא הזו , בשונה מדוגמאות קודמות , היו הטבות בשכר גם ללא עבודה בפועל (שעות חינוך , משרת אם) , דבר שהקטין את הגידול בשכר כיון שרוב הטבות אלו "בוטלו" במסגרת אופק חדש וההטבה הייתה רק גידול בשכר ברוטו לעומת גידול בשעות עבודה . למרות שכך , אנו רואים שעדיין ישנה השפעה חיובית על השכר במסגרת אופק חדש .
אשמח לקבל תגובות הערות והארות .